A.發展各群科統整與跨域課程

1.結合產業特色，發展各群科108課綱具產業特色統整與跨域課程。

2.依據109學年度所發展完成之統整、跨域課程，研發該課程之素養導向教學與評量示例。

3.依據109學年度所發展完成之統整、跨域課程，研發該課程之議題融入教學與評量示例。

A1研發具產業特色的一般、專業、實習科目之統整、跨域課程

A2依據109學年度所完成之統整、跨域課程，研發素養導向教學與評量示例

A3依據109學年度所完成之統整、跨域課程，研發議題融入教學與評量示例

B.精進專題實作推動跨科合作

1.精進108課綱各群科務實致用之理念。

2.優化專題實作，推動跨群科專題實作。

3.激勵學生參加專題實作/創意競賽，提升學生務實致用能力。

B1建立及推動校內專題實作競賽

B2建立跨群科專題實作推動機制

B3選派校內優秀作品參加全國專題實作/創意競賽

C.結合高優區域社群深化分享

1.將109學年度辦理成果分享至區域內社群學校，或配合高職優質化之運作，將執行成果推廣到高優區域聯盟學校之師生及家長。

2.製作「各群科統整與跨域課程」實例，以利交流與分享。

3.製作「精進專題實作推動跨科合作」實例，以利交流與分享。

4.製作適性分組教學及選修課程發展實例，以利交流與分享。

5.製作彈性學習時間(自主學習)發展實例，以利交流與分享。

C1主動辦理區域內學校間的交流分享，或配合高優區域聯盟進行成果推廣

C2發展「各群科統整與跨域課程」實例

C3發展「精進專題實作推動跨科合作」實例

C4精進適性分組教學及多元選修課程之發展實例（含發展歷程與具體成果）

C5精進彈性學習時間(自主學習)之發展實例（含發展歷程與具體成果）